L'épreuve d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique (EMC) du brevet ne se réussit pas en récitant des pages de cours. Elle évalue ta capacité à comprendre des documents, à raisonner, à utiliser des repères et à rédiger. Voici comment elle est construite pour la session 2027, les thèmes de 3e à connaître et une méthode pour chaque exercice.
Comment se passe l'épreuve
En 2027, elle aura lieu le vendredi 25 juin, de 8 h à 10 h (en métropole, à La Réunion et à Mayotte). Elle dure donc 2 heures et a un coefficient 2 au total.
- Histoire-géographie (coefficient 1,5), notée sur 40 points, puis ramenée sur 20 :
- Exercice 1 : analyser et comprendre des documents en histoire ou en géographie, sur 15 points ;
- Exercice 2 : maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères, sur 25 points. Il comprend un développement construit d'au moins 30 lignes, sur 18 points, et un croquis, un schéma ou une frise, sur 7 points.
- EMC (coefficient 0,5), noté sur 20 : une problématique est posée à partir d'une situation ou de documents.
Dans chaque partie, la rédaction compte : elle est évaluée à hauteur de 2 points. Soigne l'orthographe, la construction des phrases et l'organisation de tes réponses.
Les thèmes de 3e à connaître
En histoire
- L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) : civils et militaires dans la Première Guerre mondiale ; démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'entre-deux-guerres ; la Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ; la France défaite et occupée (régime de Vichy, collaboration, Résistance).
- Le monde depuis 1945 : indépendances et construction de nouveaux États ; un monde bipolaire au temps de la guerre froide ; affirmation et mise en œuvre du projet européen ; enjeux et conflits dans le monde après 1989.
- Françaises et Français dans une République repensée : refonder la République (1944-1947) ; la Ve République, de la République gaullienne à l'alternance et à la cohabitation ; femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980.
En géographie
- Dynamiques territoriales de la France contemporaine : les aires urbaines, les espaces productifs, les espaces de faible densité.
- Pourquoi et comment aménager le territoire ? : répondre aux inégalités entre territoires, et le cas des territoires ultramarins.
- La France et l'Union européenne : l'Union européenne comme territoire de référence et d'appartenance ; la France et l'Europe dans le monde.
Exercice 1 : analyser des documents
- Présente le document : sa nature (texte, carte, photographie, graphique), son auteur, sa date, son sujet.
- Lis toutes les questions avant de répondre : elles suivent souvent un ordre logique.
- Prélève les informations utiles, en citant le document entre guillemets ou en décrivant précisément ce que tu vois.
- Explique avec tes connaissances : certaines questions ne peuvent pas être résolues avec le document seul. Il faut alors mobiliser ton cours.
- Respecte la longueur demandée : si le sujet indique un nombre de phrases, tiens-t'en à cette consigne.
Exercice 2 : le développement construit
C'est l'exercice qui rapporte le plus de points. Il faut écrire un texte organisé qui répond à une question, comme un petit récit ou une explication argumentée.
- Analyse la consigne : quels mots clés, quelle période, quel espace ?
- Fais un plan au brouillon : deux ou trois parties, avec pour chacune une idée, des exemples précis, des dates ou des lieux.
- Rédige une courte introduction qui présente le sujet, puis tes paragraphes, en utilisant des connecteurs (« d'abord », « ensuite », « en effet », « ainsi »), et une conclusion.
- Utilise le vocabulaire du cours : guerre totale, totalitarisme, décolonisation, aire urbaine, aménagement…
Entraîne-toi régulièrement sur des sujets courts : choisis un chapitre et rédige un développement en temps limité. Fais-le ensuite relire, ou relis-le toi-même le lendemain avec ces questions : ai-je bien répondu à la question posée ? Mes exemples sont-ils précis ? Mes paragraphes s'enchaînent-ils logiquement ?
Croquis, schéma et frise
Pour réussir cette partie :
- apprends les repères de chaque chapitre (dates, événements, lieux) ;
- entraîne-toi à placer des événements sur une frise à la bonne échelle ;
- pour un croquis, soigne le titre et la légende organisée, utilise des couleurs et des figurés clairs.
L'EMC : raisonner sur une situation
La partie EMC part d'une situation concrète ou de documents. Lis-les attentivement, identifie la question posée, puis réponds en mobilisant les notions du cours (les institutions, la citoyenneté, les médias et l'information…) et en justifiant ton point de vue de façon argumentée.
Un plan de révision
- Au fil de l'année : une fiche par chapitre avec les repères, le vocabulaire et un plan de développement construit.
- Au printemps : entraîne-toi sur des sujets des sessions précédentes publiés sur Éduscol, en respectant les 2 heures.
- En juin : revois tes frises et tes croquis, et rédige un ou deux développements construits en temps limité.
T'entraîner avec Kuriolo
Kuriolo est un tuteur en ligne qui suit le programme officiel d'histoire-géographie de 3e : il te guide par des questions et des indices pour que tu comprennes par toi-même, sans te donner la réponse. Tu y trouves aussi des entraînements sur la page Brevet.