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Philosophie en Terminale : construire une dissertation

Contenu IAArticle préparé avec l’aide d’une intelligence artificielle et relu par une seconde passe d’IA, à partir des programmes officiels.

Philosophie en terminale : les notions du programme, les étapes d'une dissertation et l'entraînement sur sujets officiels pour préparer l'épreuve de 2027.

Publié le

La philosophie est une discipline nouvelle pour la plupart des élèves de terminale, et son épreuve écrite ouvre le bac dès la mi-juin. La dissertation fait souvent peur, parce qu'elle semble demander une inspiration particulière. En réalité, c'est un exercice de méthode qui s'apprend, étape après étape. Voici le cadre de l'épreuve, les notions du programme et une méthode complète pour construire ta dissertation.

L'épreuve en 2027

L'épreuve de philosophie ouvre les écrits du bac : elle a lieu le lundi 14 juin 2027, de 8 h à 12 h en métropole, soit 4 heures. Ses modalités pour la session 2027 sont définies par une note de service publiée en septembre 2026.

Le sujet de 2026 en donne une bonne idée. Il proposait trois sujets au choix : deux sujets de dissertation et une explication de texte. Les dissertations demandaient : « Avons-nous la maîtrise de nos paroles ? » et « Peut-on être heureux quand les autres ne le sont pas ? ». L'explication portait sur un extrait d'Humain, trop humain de Nietzsche. La calculatrice et le dictionnaire n'étaient pas autorisés, et le coefficient indiqué était de 8.

Les notions du programme

Le programme de terminale générale est un programme de notions. Il en compte 17 : l'art, le bonheur, la conscience, le devoir, l'État, l'inconscient, la justice, le langage, la liberté, la nature, la raison, la religion, la science, la technique, le temps, le travail, la vérité.

Un sujet ne reprend pas forcément le nom d'une notion : « Avons-nous la maîtrise de nos paroles ? » engage le langage, mais aussi la liberté ou la conscience. Apprends donc à repérer, derrière chaque sujet, les notions qu'il met en jeu.

Ce qu'est vraiment une dissertation

Le programme la définit ainsi : la dissertation est « l'étude méthodique et progressive d'un problème que l'analyse d'une question permet de construire ». Trois mots comptent : méthodique, parce qu'il y a une démarche ; progressive, parce que ta réflexion avance ; problème, parce que tout part d'une difficulté que tu dois faire apparaître. Le programme précise que la réflexion doit être étayée par des analyses conceptuelles, des références et des exemples pertinents, et que tu y mets en œuvre une pensée propre.

Construire ta dissertation, étape par étape

1. Analyser le sujet

Recopie le sujet et définis chaque terme important. Dans « Peut-on être heureux quand les autres ne le sont pas ? », que signifie « peut-on » : en avons-nous la capacité, ou le droit ? Qu'est-ce qu'être heureux ? Qui sont « les autres » ? Cette analyse fait déjà apparaître des pistes.

2. Faire apparaître le problème

Cherche la tension que cache la question. Une réponse spontanée semble évidente, mais une autre réponse est aussi défendable. Le problème naît de cette opposition. Formule-le en une ou deux phrases : c'est ta problématique.

3. Construire un plan qui progresse

Ton plan ne doit pas juxtaposer « oui » puis « non ». Chaque partie répond à la difficulté laissée par la précédente. Par exemple : d'abord la thèse la plus spontanée, ensuite ses limites, enfin une manière de dépasser l'opposition en précisant le sens des termes.

4. Mobiliser références et exemples

Une référence philosophique n'est pas une décoration : elle sert ton argument. Explique la thèse de l'auteur et montre en quoi elle éclaire le sujet. Ajoute des exemples précis et variés, tirés de la vie courante, de l'histoire, des arts ou des sciences.

5. Rédiger

Rédige au brouillon l'introduction, qui amène le sujet, pose le problème et annonce le plan, ainsi que la conclusion. Écris le développement directement sur ta copie, avec une transition entre chaque partie. Garde du temps pour te relire.

Les erreurs à éviter

  • Réciter un cours au lieu de répondre à la question posée : chaque paragraphe doit servir le problème.
  • Juxtaposer des citations sans les expliquer : une référence non analysée n'apporte rien.
  • Oublier de définir les termes du sujet, alors que tout le reste en dépend.
  • Conclure par une opinion sans lien avec le développement : la conclusion répond au problème posé en introduction.
  • Négliger l'expression : des phrases claires et une orthographe soignée rendent ton raisonnement lisible.

Gérer les 4 heures

Une erreur fréquente consiste à commencer à rédiger trop tôt. Consacre une part importante du début de l'épreuve à l'analyse et au plan détaillé : une réflexion bien construite se rédige ensuite plus vite. Réserve les derniers moments à la relecture, pour l'orthographe et la clarté des phrases.

S'entraîner sur des sujets officiels

Les sujets des sessions précédentes sont publiés sur Éduscol. Utilise-les de plusieurs façons :

  • analyse un sujet par semaine en un quart d'heure : définitions, problème, ébauche de plan ;
  • rédige régulièrement une introduction complète, l'exercice le plus formateur ;
  • fais au moins une dissertation entière en temps réel avant l'épreuve ;
  • essaie aussi l'explication de texte : elle consiste à dégager les enjeux philosophiques et la démarche propre d'un passage. Le jour de l'épreuve, tu pourras choisir en connaissance de cause.

Travailler avec Kuriolo

Kuriolo est un tuteur en ligne qui suit le programme officiel : il te guide par des questions et des indices pour que tu comprennes par toi-même, sans te donner la réponse. Sur les notions du programme, il t'entraîne à la dissertation et à l'explication de texte et te fait formuler la problématique, sans rédiger à ta place : la page Philosophie le présente, et la page Terminale décrit l'ensemble de l'année.